Ein spannendes und interaktives Spiel, um mit deinen Schüler*innen Rhythmen spielerisch zu festigen. Dieses „Ich habe, wer hat“-Spiel bietet eine spielerische Möglichkeit, musikalische Grundlagen zu legen, das Rhythmusgefühl zu schulen und die Sprach- & Sozialkompetenz zu fördern.
Was dich erwartet:
- Umfangreiches Material: Du erhältst ein komplettes Spiel-Sets mit 27 liebevoll gestalteten Karten und detaillierte Informationen zum Spiel-Ablauf und angestrebten Kompetenzen.
- Motivierendes Spielprinzip: Das beliebte „Ich habe, wer hat“-Prinzip sorgt für eine aktivierende und ermutigende Lernumgebung.
- Fokus auf Rhythmen: Deine Schüler*innen trainieren gezielt das Erlesen und Wiedergeben von musikalischen Grundlagen im Bereich Rhythmus.
- Schnell vorbereitet: Einfach ausdrucken, bei Bedarf laminieren und ausschneiden – schon kann der Spielspass beginnen!
- Vielseitig einsetzbar: Das Spiel eignet sich hervorragend für den Einsatz im Musikunterricht, als Lernstation oder als Auflockerung zwischendurch.
- Verschiedene Variationen: Die Rhythmen lassen sich klatschen, schnipsen, stampfen oder mit Instrumenten spielen.
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